本土化是什么?

本土化是一个反思的过程。我们一起走这条路,追求将土著的认知、存在、行为和联系方式融入到学院的教育和社会结构中。

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哥伦比亚大学校园本地化项目

哥伦比亚大学校园本地化项目

  • 齐心协力:基础指南

  • 齐心协力:课程开发者指南

  • 齐心协力:教师和教师指南

  • 齐心协力:领导者和管理者指南

  • 齐心协力:一线工作人员、学生服务和顾问指南OB欧宝体育官方网下载

课程

本土化:课程

  • 土著的世界观和教育

  • 加拿大土著

  • 原住民之声在线学习模块

  • 通过土著教育实现和解

链接

本土化:链接

  • 学术课程本土化和非殖民化的100种方法

  • 批判“始终本土化!”

  • 勇敢的空间协议

  • 使本国化学院

  • 走向高等教育的本土化:在线讲故事系列

视频

本土化:视频

  • 使非殖民化或使本地化?:向信息职业过渡

  • 什么是“课程本土化”?

雇主协会议定书:承认土著领土

摘自公共部门雇主委员会秘书处2019年9月文件

政府已将和解作为跨政府优先事项,并一直在为在和解、尊重和更美好未来的共同目标的基础上改变其与第一民族和所有土著人民的关系的新开端奠定基础。

在过去20年里,承认土地已经从只在政府间高层活动中提出的一项协议演变为今天的新标准,在所有的会议和报告中都鼓励并期望承认土地。

承认领土是尊重的标志,支持良好的工作关系,并表明政府致力于与全省土著人民和解。这延伸到公共部门雇主协会和各种各样的活动和演讲,其中公众可能包括或不包括当地第一民族的成员,但会议位于某人的领土。

本议定书旨在为适当的语言提供建议和建议,以及确定会议举行地点的指导方针和资源,可能有助于雇主协会将这一确认作为其在该省活动的一部分。”

阅读全文(如下)

附加和替代发音网站。